天津西青区会计培训机构哪家人气高

在通常的会计行业培训管理中，往往重视事前和事中管理，却未能将管理视角有效延伸至事后，从而使本土会计行业中“道德风险”屡禁不止。另外，即使重视对会计行业培训的事前和事后管理，但在当前的注册会计师队伍中，仍存在着良莠不齐的局面，这就极大的影响了注册会计师资质的社会公信力。

针对会计行业培训管理中出现的问题，相关建议如下所示：

1.多措并举满足培训的区域植根性要求。

所谓“多”措并举”可以理解为，以区域经济调研为基础，以组建多元化的培训师资队伍为推手，使参训人员能够在有限的受训时间内，充分使会计知识与本土微观经济发展实际相联系。

具体的实践路径为：

（1）会计行业协会应与协会成员一同，对本土经济主体的财务管理、财务内控现状做出广泛调研，在保障财务信息机密的前提下，将调研成果进行归纳与梳理，从中解构出若干培训案例以备使用。

（2）重点聘请本土会计师事务所的专业人员担任培训讲师，有条件的协会还可以聘请本土代表性企业中的总会计师参与培训工作。

2.引入案例共享环节提升培训的参与度。

由于参与会计培训的人员大多为在职身份，其中多数已经从事各类会计岗位工作。因此，在培训中不仅需引入本土化案例，还可以引入案例共享环节（参训人员所亲历的会计实务案例），通过提升培训的参与度来调动学习氛围。

具体的实践路径为：

（1）会计行业协会在开班时可以对参训人员的职业背景进行梳理，从中选择出可起到示范引领作用的学员，并邀请他们分享自己的会计工作体验，并在增加财务信息机密的前提下，重点分享他们某项的会计实务经历。

（2）该环节应以研讨的方式进行，培训教师可作为倾听者的姿态出现，引导学员对案例中的会计实务提出问题，并与学员一同完成对案例较优化会计方案的制订与选择。