成都乐高编程几岁开始学比较好

乐高编程合适多少岁小孩子学?

3-4岁，自我认同、表述能力

这一年龄层的小孩还不太会表述自身，因此在乐高课堂前，教师会正确引导小孩用乐高拼装表述自身，提升她们的社会认知及室内空间认知能力。在互动交流的中能够提升小孩的表述能力，在构建的中能够鼓励孩子洞察力、手眼协调等能力。

4-5岁，动手能力能力、想像力

四、五岁孩子的乐高课程逐渐涉及到螺丝起子、镙丝乐高积木这些教学工具了，关键锻练小孩的认知能力，小肌肉群发展趋势。课堂教学上面融合小孩日常触碰到的事情、情景，协助小孩充分运用想像力和艺术创意。

5-6岁，激起学习培训激情

伴随着小孩年纪渐渐地提高，乐高课程也愈来愈有意思。5-六岁的小孩渐渐地会逐渐触碰机械设备组成，包含杆杠、动滑轮这些。小孩在探寻实践活动中不但能够学习培训到数学课、物理学，还能激起小孩再次探索科学的激情。

6-7岁，发觉、解决困难

一样的难题能够有很多种多样方式处理。6-七岁的小孩在乐高课堂前要充分发挥想像力和动手能力能力。把以前学过的专业知识融合到一起，根据设计方案和构建，用不一样的方式处理一样的难题，进而提升分析问题、解决困难的能力。

七岁之上，思维逻辑、程序编写

七岁之后的课程内容彻底进到小颗粒的课程内容。小朋友们在学习培训的中会触碰到机械设备、几何图形、数学课、构造、电力能源、电子信息技术(编程)等专业知识，推进小孩的具象思维，发展趋势小孩的抽象思维能力、逻辑判断能力，并鼓励孩子的想像力和想像力。