明日起，第36届楚才作文竞赛暨“学习强国”主题征文活动拟评特等奖候选作品将通过“楚才竞赛”微信公号进行公示，接受社会各界的监督。

具体安排时间，小学组：1月14日，初中组、高中组是1月15日；1月16日是大学组、留学组

目前楚才作文竞赛委员会正在后台统计数据整理，关于大家关心的问题，预计是1月18日就可以查询，大家的石头可以放下来了，没有获奖的不要气妥，获奖的同学不要骄傲，继续努力！关于查询通道可以敬请关注头条信息！

第一次线上的“楚才”，这是一个尝试，报名、查看命题、作品提交、评审、结果查询等全流程均在线上进行。评审工作沿袭传统模式，分为初评（2轮）、定评（2轮）、终评、终审等6个环节，拟评特等奖作品还要经过社会公示、网络查询、进校走访等3个环节。

在各个评审阶段，系统将作品按照年级、题号分配给各组别的评委，除作品外，评委无法查看个人信息，全流程“盲评”。

评审流程图

一起来看看评审流程长啥样？

1.首先通过评审管理系统对作品按年级、题号进行派发：

2.评委通过系统对作品给出评价：

03 评委可查看已评作品状态：

评审花絮

根据往届纸质评审表的设计，本届主办方在评审系统里加上“点评”功能，评委可对作品发表自己的意见和看法，这样的设置也产生了许多有意思、有代表的评价，包括得奖或者淘汰的理由，快来一起看看吧：

拟评特等奖候选作品，它是这样产生的——

温馨提示

今天，还要透露一个“小秘密”。

为配合“学习强国”全国平台对主题征文集中评审的要求，主办方于2020年12月22日通过短信方式通知部分家长，请家长配合将在本次写作大会中提交的作品录入为电子档上传至指定邮箱。

不少家长通过各种方式向我们提出疑问，“为什么又要录一遍？”“是不是作品没有上传成功？”…

收到通知意味着该作品（1号题）得到初步认可，被推荐代表武汉到“学习强国”全国平台参评。目前，“学习强国”评审工作尚未结束，结果产生后我们将另行通知。

评审团队

本次活动，主办方特别邀请三位大咖参与终审环节，分别对小学、初中、高中组拟评特等奖候选作品进行质量把关。

1.田天

湖北省作家协会副主席

武汉市作家协会副主席

武汉文艺2020年“突出人才”获得者

四十多年前一次失败的考试，成为我后来面对任何一道命题作文时，极想提供给作文同学们的一道警示：

动笔之前，你一定要看清命题、审明题意，切莫像我一样慌慌张张就来个“下笔如有神”；一定要对准题目要求、仔细斟酌应对之策，在确定内容之后还要确定“题眼”，而不要像我一样自以为是，糊里糊涂就想着“倚马可待”了。

如果那样，我当年的考砸就是你今天的考砸；我四十年前的“中榜”，也许就是你今天的“落榜”——假如你不能像我一样“数学”救“语文”的话。

不过，此时此刻，当我认真阅读了第36届“楚才”拟评特等奖候选作品之后，我放心了，真的高兴了！

在这些获奖文章中，你们掌握了兵来将挡、水来土掩的“审题艺术”，做到了“挑能写的写”“想清楚了再写”（叶圣陶语）……至少你们没有犯下我当年审题不严、严重“跑题”的错误，总之一句话，你们比我幸运，比我聪明！

我羡慕每一个获奖同学，因为你们比我受到了更加系统、更加严格，也更加科学、更加自由的写作训练，祝福你们！

2.刘川鄂

湖北大学文学院院长、教授、博士生导师

原湖北省作家协会副主席

广泛阅读、自由表达是中学语文教学的根本之道。从这几篇优秀的作文中可以看出，心灵的自由，无羁的思绪，才有飞翔的想象，才有别致的表达。

自由的写作植根于自由的心灵，自由的心灵源于广泛的阅读和对社会人生的探索体悟。有自由才可能有创意，才可能摒弃千篇一律千人一面的规范性写作，通过文字表达把自己和他人区别开来，才能实现表达能力和人文素养的真正提升，实现人的全面成长。

3.黄春华老师

武汉市作家协会副主席

武汉文艺2020年“突出人才”获得者

第36届“楚才”落下帷幕，在评委们审读和筛选之后，特等奖终于浮出水面。我在读完小学组的特等奖候选作品后，给出一个总的评价是：有才！

“楚才”能够几十年热度不减，有诸多原因，我个人认为其中有一个核心的秘密，就是始终秉持与文学创作相一致的理念，求新、求异、求真，倡导头脑风暴，呼唤真情迸发。正因如此，每一个参加的孩子在拿起稿纸的那一刻就明白，这不是一场四平八稳的作文考试，而是尽情展露自己才华的机会，于是，孩子们让思绪脱离日常的轨道，开始放飞自己。

不任性地放飞一次，孩子们也许永远也不知道自己到底能飞多高。“楚才”是一个宽阔的平台，有足够起飞的跑道，有无法触及的空高，让孩子们身在其中，天高任鸟飞。于是，我们看到了孩子们上下翻飞的身影，才华横溢，赏心悦目。

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