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高中物理经典解题模型归纳

题型1：直线运动问题

题型概述：直线运动问题是高考的热点，能够单独考查，也能够与别的知识综合考查。单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本定义，且常与图像结合;在计算题中常出现在个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题.

匀速直线运动模型：匀速直线运动也是一种理想化的物理过程，物体或质点在过程中，速度保持均匀不变，这也是一种理想化。匀速直线运动过程分为不受任何力的和受平衡力的两种状况。

匀变速直线运动模型：这个运动过程虽然速度是均匀地变化的，可是加速度是不变的，通过牛顿第二定律，质量，合外力，加速度三个物理量都保持不变。变化的是时间，位移，速度，动能等物理量。物体的质量与合外力都是恒定不变的。加速度保持不变的过程也是一种理想过程，由于还有更一般的运动过程存在即变加速运动过程。匀变速直线运动还有两种形式，即匀加速直线和匀减速直线运动，这两种运动形式又具有等效性。为解题提供了变通的思路。

自由落体模型：在自由落体运动中，质点只受重力，忽略空气阻力，沿直线运动的过程模型。质点所做的初速度为零的匀加速直线运动。这个模型假如没有质点，或没有质点的运动路径都不能构成一个过程模型。任何一个过程模型都是有运动主体的理想过程，没有运动主体就没有过程。在过程察主体的运动，主体运动的时空条件和别的条件是否为理想化。

题型2：物体的动态平衡问题

题型概述：物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题。物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的办法推广到四个力作用下的动态平衡问题。

思维模板：常用的思维办法有两种.

(1)解析法：解决此类问题能够通过平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化；

(2)图解法：通过平衡条件画出力的合成或分解图，通过图像分析力的变化。

题型3：运动的合成与分解问题

题型概述：运动的合成与分解问题常见的模型有两类。一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的重要都在于速度的合成与分解.

思维模板：主要有两种状况。

(1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;假如有两个物体根据绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等.

(2)小船过河时，另外参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时能够用平行四边形定则，也能够用正交分解法，有些问题能够用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析。

题型4：抛体运动问题

题型概述：抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究办法都是利用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上.

思维模板：主要有两种状况。

(1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做匀加速直线运动，其位移满足x=v0t，y=gt2/2，速度满足vx=v0，vy=gt；

(2)斜抛运动物体在竖直方向上做上抛(或下抛)运动，在水平方向做匀速直线运动，在两个方向上分别列相应的运动方程求解。

题型5：圆周运动问题

题型概述：圆周运动问题按照受力状况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动，竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动。对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题，而竖直面内的圆周运动则重在考查比较高点的受力状况.