职业技校真的可以学到企业需要的真技术吗

现在大力发展职业教育，越来越多的职业院校开办，解决了不少教育压力，让初高中毕业生毕业后能继续学习。但是职校真的都可以学到技术吗，能学到现在企业需要的技能吗？

“市场需要什么样的人才？企业需要什么人才？”河南省外贸学校教育依据对企业、市场的分析，专业设置与社会需求相吻合，技术持平与社会发展同步。实现与企业需求的“零距离”对接，大幅提高学子的就业竞争力。河南省外贸学校的教学内容是结合企业的实际项目进行的，让企业参与指导我校专业建设和实训课程开发。学校定期派教师或实训管理人员到企业了解较新技术信息和提供技术服务，形成实验与实训、基础与专业、校内与校外梯次布局，相互衔接的实训基地,构筑合理教学体系。

实训目标是使学习知识技能与企业工作实际和要求“零距离”。一是通过实践教学使学生掌握技术、技能；二是通过实践教学使学生熟悉企业经营的基本知识；三是通过实践教学使学生了解企业生产规律；四是通过实践教学使学生为以后就业做好必要的准备。河南省外贸学校努力培养不单单是具有扎实技能的技工型人才，也不仅是具有虚高学历的知识型人才。我们努力要培养是紧缺的、企业需要的，对社会有贡献的高素质、高技能人才！

“很多学生在求职时简历制作不规范，面试时穿着举止不得体，这些都会给招聘公司留下很差的印象，甚至直接被淘汰出局。而即使通过了应聘这一关，在真正走上工作岗位后，工作态度、心态调整、对企业文化的了解和认同度等等，都关系着职场新人能否有更好的发展。”很多企业都有同样的感受，其实目前中国很多行业都存在不同程度的人才缺口，只要打开招聘网站，看看每天发布的岗位数量就知道了。一方面是找工作难，一方面却是企业招不到合适的人，这之间的矛盾不仅在于学生专业知识与社会的脱节，也在于职业素质的缺失。

根据相关负责人介绍，河南省外贸学校特聘退伍军人组成素质教官团队，负责所有学生的职业素质训练，包括学会适应、应对挫折、团队意识、阳光心态等的培养，而职场模拟训练则包括职场礼仪、演讲能力、简历制作、模拟面试等职场基本能力的模拟训练，除此之外，学校还将以项目的形式，模拟企业化运作方式，以及让学生真正进入企业进行顶岗训练。

传统大学教育面对市场和社会总有一种高高在上的姿态，但学生只有首先能适应社会需求，才谈得上改变社会。就像中国近代职业教育之父黄炎培说：“职业教育的原则，着重在社会需要，社会需要某种人才，即办某种职业学校，这是职业教育的使命，职业教育是不许关了门干的。”只有社会认可，学生在社会中才有用武之地，学校教育才真正有了生命力。