抄袭”指的是将他人的作品作为自己的，或者协助他人将他人的作品(无论是已发表或未发表的)表示为自己的。
(a)任何学生都不得将他人的作品(已发表或未发表的)，如论文、论文、研究报告、项目或课程或学习计划中提交的作业中的一部分或全部，作为自己的作品。
(b)任何学生都不得向其他学生提供作品，并知道后者可能将该作品的一部分或全部提交为自己的作品。接受付款或其他形式的补偿以提供作品将被推定为学生具有此类知识。
任何学生都不得：
(a)在评估的情况下，从其他学生或未经授权的材料，包括电子设备中获取或尝试获取信息，或向其他学生提供或尝试向其他学生提供信息，或拥有、使用或尝试使用未经授权的材料，包括电子设备;
(b)在评估的情况下，删除、保留或更改考试或评估材料。
(c)在完成评估时，将自己描述为另一个人或试图由另一个人代表自己;
(d)在未经该作品提交对象的知识和批准的情况下，在课程或学习计划的任何部分提交任何写作、论文、论文、研究报告、项目或作业，这些作品之前已经由该学生获得过学分，或已经或正在被该学生发表，或已经或正在被该学生在该大学或其他地方的其他课程或学习计划中提交;
(e)在课程或学习计划中提交任何写作、论文、论文、研究报告、项目或作业，包含学生知道是虚假的陈述事实或学生知道被捏造的参考或来源。
您的书面声明是申诉流程中的重要组成部分。我们鼓励您考虑以下有效申诉声明的指导方针。
1.分享超出您控制范围的因素，对您的学术状况产生了影响，并提供这些事件的时间线
描述事件并提供发生情况的时间线。解释这些因素如何直接影响了您的学术表现。尽可能具体。提供任何证据表明在发生情况之前您在课程中表现良好。
如果您在其他课程中表现良好，但在特定课程中表现不佳，请非常清楚地说明是什么因素影响了您在该特定课程中的表现，以及为什么其他课程没有受到影响。
2.解释您采取的措施解决您的学术问题
您是否与您的课程教师或助教讨论了您的情况?您是否咨询了顾问或楼层同伴的建议?您是否要求延长完成课程作业的时间，是否考虑延期期末考试或在截止日期后退出课程?提供有关您使用的任何资源以帮助您解决此问题的详细信息。
3.解释事情是如何改变的
分享问题是如何解决的，以及对影响您的学术表现的因素发生了什么变化(如果有的话)。分享您采取的任何调整措施以重新回到正轨。分享您采取的措施以防止再次发生这种情况。
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