托福老师眼里的*考生都有哪些特点?

了解了托福老师眼中的考生*相，大家才能了解如何才能得到*，如果你的备考方式还存在缺陷和不足，希望通过本文讲解，大家能够及时改正调整，通过合理备考力争托福*。下面我们就来看一下托福老师眼里的*考生都有哪些特点?

一、配合教学安排积极对待作业

大家都知道，托福备考就算是报名参加了培训班，但在上完课之后考生还是需要自己回家学习巩固一下课堂所学内容才能有真正进步的。而在很多托福老师看来，能够配合自己的教学安排，积极对待老师布置的作业，这样的学生才算是具备了*基础。有些同学虽然上课从不怠慢，但自身的学习积极性却总是不太够，课后布置的一些功课也没有认真花心思去做，更不用说举一反三再给自己增加一些学习任务了。这样的同学在托福老师看来，往往是很难考出*的。

二、重视对基础能力的*升训练

有的同学把参加托福课程当成了救命稻草，在课堂上总是对各类解题技巧方法特别感兴趣，但说到一些需要打基础的地方，比如如何背单词，怎样通过积累阅读量来逐步*升阅读速度等等，就会显得不甚关心。这样的同学在老师眼里难免有些急功近利或是投机取巧。而根据多位托福老师的经验来看，凡是重视*升基础能力，比如增加考试词汇量，以及对一些看似没有针对性但实际上能够让考生整体实力*升的基础练习较为看重的同学，往往能够凭借较好的考试基础在托福考试中取得更加理想的成绩。而那些学得比较浮躁的考生则有可能无法应对好考试。

三、具有主动学习态度和思维能力

另外，托福老师们也普遍认为，比起那些被动接受课堂上传授的知识然后埋头苦背的考生来说，能够具有主动学习的态度和思维能力的考生，往往也更容易取得好成绩。比起只是听着老师讲课然后自己练习，如果考生能够在学习过程中自己主动去思考一些问题，归纳整理方法经验，并和老师互相探讨印证自己的思路，那么无论是学习效率还是*效果都会更为明显。特别是在做错题目的时候，被动的考生只会去关注自己出错的地方，搞清楚以后就认为已经掌握了。而主动性更强的同学则会去分析具体的出错原因，并且主动去寻找类似题目来反复做题自己不会重复出错扣分。这在托福老师看来就是很有希望获得*的表现。

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