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我有孩子家里条件好，很小就开始学，各种班，但是英语成绩并不好，因为我们所谓判断一个人英文水准，不是仅仅看你说的哪几个只言片语是否是最地道的美音或者英音，这一点，目前语音资料十分独特，外教如此普遍，出国机会十分之多，何难？
4 r7 W: O8 o& P. x; j所以一个人真正的语言水平取决于他起初学习语法之外的自我蜕变，这上面的苦，只有他自己了解，无法靠班课，靠外力解决。也跟什么之后起初学的，没有任何关系。
9 + j% Y7 u+ |因为本人就是12岁初一才起初从字母歌学起，而且不仅学校的课跟全班基本又能到里的一个周末语法补习，再也没有报其他班，外教也是学校才有，而且几乎他的口语课我又逃掉了，所以经常成绩直接影响我的口语分数，我学校口语分数是60，但是我说句不要脸的话，我口语其实需要是班上最好的。
% C" , ?5 q- |& , G2 ?# ^* X因此这种最终却没有影响我雅思口语7.5和再次外企和海归的电话英语口试中大家对我的夸赞。因为打电话的人听过我简历，知道我没有出过国。/ p( E# S; M4 @, L
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所以，我自己的想法就是幼儿英语教育越早越好吗，顺其自然，不讲求早幼儿英语教育越早越好吗，而且以一种语言为主，不要给它导致崩溃，我是认为能以复杂语言为主，因为复杂的语言能提升一个人的思维能力。所以，中文将会变成如今我教孩子的主要母语。因为英文特别复杂，而古典日语词汇体系跟英语是通的幼儿英语培训，我让信心给儿子打好了，学英语语法是很简单的，至少我高中自己就搞通了。
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