美国中学开设什么课程？
与中国高中不同，美国高中有四年，分别是9-12年级。而且美国的高中都有学分制，每个学校毕业都需要足够的学分。课程包括一些学校的必修课、选修课、荣誉课、AP和IB课程。而且部分学生在11、12年级多上AP课程，会大大提高中学的GPA。
当然在美国高中，学生最终选修什么课主要由以下因素决定：学校的要求，学生过去的学业成绩、诊断性标准测试的成绩、指导老师(counselor)的建议以及家长的要求。学校通常情况下都有教师(counseling staff)对美国高中学生的学业或生涯作规划指导，并专门设有专门的指导咨询老师，以保证学生选课适当，符合自身的发展与需要。除选课指导外，还包括学习技巧、目标确定以及未来角色定位等。
同时，学校的课程安排由学校的学术管理人员、各学科领导和相关教师共同制定。所有学校都有课程教学手册来帮助那些学生在未来的一年里选择课程，并制定一个4年计划来合理有序地安排他们4年的高中学习和生活。
一般来说，每年的3月和4月是美国学生选择下一学年课程的季节。在教师的配合下，学生顾问向学生发送选课卡、学校课程目录和参考资料。学校的课程目录大多有100多门课程，十几个专业课。学生根据必修要求、选修学分要求、兴趣和课程难度选择课程，然后填写选课卡，签上自己的名字，交家长签名，提交给学生顾问完成选课。
高中选课很重要。选择哪些课程和难学的课程，决定了学生可以进入什么水平的大学，以及未来的专业方向。
所以，美国课堂上什么课时很重要，美国高中接受什么课，什么难的课程，关系到学生将来能进入什么水平的大学，以及他们的专业。考虑到美国的课堂教学方式，以下是选课的一些原则：
美国高中是四年制，包括9-12年级。根据这些学校普遍的毕业要求，课程一般分为这几类：
第一类是英语，要求的学习期限是四年。这部分不仅包括基础的听、说、读、写，还包括一些ESL、文学等课程；
第二类是数学，需要四年的学习期。这部分一般包括几何、代数二、微积分预科、微积分AB/BC、统计学等。
第三类是实验室科学，需要三年的学习期，包括物理、化学、生物等；
第四类是历史学，需要三年的学习期，包括欧洲史、世界史、美国史等。
第五类是ForeignLanguage，一般需要2到3年的学习期，一般包括拉丁语、法语、西班牙语；
第六类是Fine Arts或P.E.，要求的周期长度是四年，这类课程比如合唱、舞蹈、篮球、长跑等。这些基本上就是美国高中的一个总体的课程分类，不同的学校之间可能有略微的不同，但是大方向和基本点都是不变的。
另外需要提醒的是明确毕业学分要求，必修课要多少学分，选修课要多少学分，一学年要多少学分，符合学校规定的条件才能顺利毕业；
其次，一定要根据自己的情况咨询学习顾问，因为学习顾问最了解课程设置和高考要求。同时，你要告诉她你的真实情况和未来的大学规划，让你的学习顾问根据经验提出一些学习建议；
那么，我们来看看如何选择必修课。
必修课主要集中在数学、英语、自然科学、人文四大类几十门课程。这几十门课程按照难易程度分为普通、强化、AP、大学课程。选课要把握好以下几点：
A. 某些课程是专门针对某一年级学生的，因此一定要按时完成必修的课程，不能老想明年再修应该修的课程，这样肯定会耽误毕业;
B. 强化、AP、大学课都有资格要求，学生具备一定条件才能选;
C. 掌握大学对各专业课程要求;
D. 在课程选择上，比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程，我们根据自己的兴趣，选择有优势的课程。兴趣奠定了我们未来的学习方向，有优势决定GPA平均成绩，未来能去什么层次的大学。
这是美国高中课堂情况的介绍。希望大家能对美国课堂有更好的了解，在未来的美国课堂上有更好的表现，努力进入理想的大学。
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