高中课程和初中课程的根本区别是什么？
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困惑一：初中学习各科成绩不错，怎么到了高中就跟不上了？
答：主要有三个原因。
第一，高中难度比初中大很多，不能简单比较。
第二，高中和初中的学习内容相对独立，不能自然衔接。
第三，高中的教学方法和初中有很大的不同，学生要从零开始。
所以说，初中生升入高中必须从头学起，适应高中的学习内容、教学方式和难度，否则很容易掉队。
困惑二：在高中通常会出现哪些掉队的情况，怎么避免与预防？
答：进入高中后，经常会出现以下情况：
第一，数学物理化学跟不上。高中数学物理比初中数学物理难，尤其是高考。初中数学物理化学的作用还是很明显的，但是全国高考只考题型，考试很惨。去年和今年高考都不理想。
第二，英语成绩落后或者留级。很多同学觉得中考考得不错，而重点初中的同学中考考了130多分，觉得可以吃“旧书”了。众所周知，高中英语并不难，越来越强调调查的能力；在初中，记忆是主要问题，而在高中，思维越来越重要。多年的经验表明，中考考到高中110分还不错；高考的时候一般都比较低。
那么我们该怎么办呢？
方法一：开学后一定要全力以赴。不要以为只是高一就无所谓了。你要知道很多学生都是因为这个想法而被落下的。到了初三，他们往往会后悔。
方法二：遵循高中的特点和高考的要求，学习思维课程。不管是数学、物理还是英语，最好是在读高一时就建立起学科思维。数学和物理没有学科思维，根本无法解决高考题；英语没有学科思维，要么退步，要么停滞不前，这样下去85%左右的学生无法达标。
想一想，广东省的全省重本率有超过15%吗？
想一想，初中优秀的孩子，到了高中怎么成了差生？
想一想，孩子补习了很久，为什么成绩不见起色？
核心原因：缺少学科思维
学科思维建设第一篇
——英语学科
问：为什么要建立高中英语学科思维？
答：一、权威数据显示，中考通过130分只能算是进入高中英语学习的门槛。连中考130分都没有，只能说明英语基础达不到高中英语教学的要求。这是由高中课程和初中课程的区别决定的，前面已经讨论过了。
二、高中英语对英语思维要求高，不再满足于低年级的阅读、记忆、单纯模仿的水平。换句话说，高中英语是要求进入高级阶段的。
这一点也可以再次回答家长和学生的疑惑：为什么中考130分就很难考高中100分？中考110分。你高中英语为什么不及格？
埋怨？空埋怨没有用，埋怨谁都没有用，要讲科学思维。
问：什么是英语学科思维，怎么建立学科思维呢？
答：回答这个问题之前，先问以下几个问题：
1.有没有看什么中学生英语报刊杂志？
2.英语句子有几种类型，基本结构是什么？
3.英语有多少个词类，它们是什么，它们的基本功能是什么？
4.你的英语词汇量是多少，800，1000，2000或者更多？
5.每天记住10个单词，一年记住3600个单词。谁能天天记着？
6.多读书，多记，多读书。有多少学生能靠这个建议成功？是不负责任吗？
这些问题，难以解答，觉得困惑，几十年来一直这样，对吗？
要不要彻底解决？
要！建立英语学科思维。它解决了以上所有问题。
建立英语学科思维，可以看懂英语报纸或杂志；建立英语学科思维，可以迅速的分析句子结构；建立英语学科思维，清楚英语的词性和基本用法；建立英语学科思维，清楚自己的词汇量和增加方法；建立英语学科思维，一个月甚或几天就可记住3000词；建立英语学科思维，英语从此不用再辛苦的“记了忘，忘了记”！！
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