2023教育学考研强化复习：中外教育史备考方法

已经到了考研强化复习的阶段了，而如何抓住这一关键阶段，进行专业课知识的整体提高，对于实现一个好的备考效果将起到至关重要的作用。但是很多同学不知道对此阶段如何进行把握，下面考研教育学栏目为各位考生提供相关考研备考技巧与资料，希望能对各位2022考研的考生有所帮助，一起来看~

中外教育史中的知识点以识记为主，一些知识点可以通过老师的讲解进行解决，此时这些难点已不再是难点，对于中教史中胡瑗苏胡教法就会不再感到困惑，对于教育心理学中什么是正强化和负强化、正抑制和负抑制就会有一个比较全面的理解。而识记的知识点倒成了难点，很多学员反映就是该记的记不住，记了就忘，一些年代、人物、观点、评价等等都是识记的死角，特别外交史中的一些法律条例的条条框框，真是难倒了大部分考生，有的考生反映记的头晕脑胀，老师在讲解时可以知道是哪件事，是什么事，但是具体的就是说不出来。

对策：一些基础知识，一些死的知识点是必须记住的，因为这样的题一点记不准就会在考试中丢分，这样分会丢的很冤。那么如何克服这些问题呢，在记忆的过程中肯定会有一些知识点是死角，就是记不住，那样的话可以把这些题摘记下来，如把关于《学记》的知识点整理出来，不过是一个点，此后不定时的翻开看看，这样次数多了，就会慢慢的融进你的大脑里。还有一些确实是难记，例如一些国外的法律规定，这些就需要采取一定的记忆方法，结合国外的历史背景理解去记，可以把同时代的、具有共性的一些东西联系着记，这样对以后做题也会有很大的好处，能够说出共同点和不同点。对于记的东西不能太过于心急，因为人的记忆是有规律的，所以要适当的结合这些规律，定期复习，定期回顾，这是一种潜移默化的作用，只要你经常遇见相同的情况，自然遍数多了这个知识点就印在了脑子里，而有些点是不需要记的，因为这些知识点只能出选择题，那样再花那么多时间去记忆，会浪费一定的时间，所以在记诵的过程中也要保持清醒的头脑，不要机械的去重复记忆。