三亚教师编制的报考资格

有统计数据表明，三亚小学校每年新增入学新生1500人左右，但教师编制调整却是三年一次，三亚市内小学学生多教师少的情况日益突出，大班现象普遍。部分学校还面临着教师“老龄化”和教师短缺的突出问题，不得不打出公告，拒绝接收插班生(如图)。目前，这些问题已成为社会各界关注的焦点。

大班现象普遍存在

由于三亚经济社会的发展，三亚涌来越来越多的外地务工经商人员，根据国家关于义务教育的规定，外来务工经商子女必须在所在地就近接受9年义务教育。根据前两年统计的数据，三亚小学新生每年正以1500名的速度逐年增加，可以预料，2007年增加数量比这个数字还要多。

三亚市第一小学一位正在参加班主任培训的6年级老师告诉记者，上学期他们班有70多名学生，比国家相关规定的45人标准超出近30人，而这样的现象非常普遍，如此算来，该校50个班将超出1500人左右。

据该老师称，三亚目前每一所小学都存在这样的问题，一些周边居民较多的小学，每班的学生人数更多。

这位老师说，今年9月份秋季开学，三亚市将通过划片就近入学，届时报名的人数肯定比往年增多，由于学校校舍已达到极限，老师又少，学生入学问题将更加突出，预计不可能增加插班生。

老师编制三年不变

记者在三亚市教育局人事科了解到，2006年9月三亚教育部门对三亚中小学教师编制进行调整，而此次调整的数据完全按照2005年9月入学学生计算，按照规定，每所学校的编制三年调整一次。

三亚市教育局人事科吴科长说，三亚市委、市政府每年通过采取拨出专款、扩大编制、增加校舍等措施，还从三亚全市的农村招200名教师派送到乡镇学校任教，然后从这些教师中选出40多名优秀教师补充到市内学校，以缓解学校教师少、学生多的压力。

另外，从2000年到2004年，三亚教育部门通过考试、审核等方式，将2000名民办教师转为公办教师，并分派到各个学校。这些举施虽然解决了当务之急，可是新的问题又凸现出来。由于这些老师“老龄化”问题非常突出，加上一些转正的民办教师已在山区任教十多年，甚至20年，薪水低、年龄大，整体身体状况不好，有大半已经在50岁左右。还有一些民办教师在转正后，随着教育压力的增大，身体开始吃不消，学校出现大量的“病号老师”。

教育部门希望扩大编制

吴科长称，由于教师短缺，很多学校已经将原有的一个年级8个班压缩成6个班，所以，现在三亚教育所面临的问题不是教舍问题，而是老师短缺的问题。

吴科长说，希望学生家长能够理解，虽然现在教师短缺，但政府和教育部门最终的目标就是让孩子能上起学，能上得了学，同时能上好学。另外，希望政府能够继续根据实际需求配备教师，宁愿让学生短缺，也不要让老师短缺，这才能保证学校的教学质量。