四川教师招聘考试试题

2019年四川教师招聘考试已经开始，考生有没有做好准备，以下是学分高考网校小编给考生整理的四川教师招聘考试试题，准备参加考试的考生一定要认真查看。

教师公招笔试练习题(多选题)：

1.班集体的形成必须具备的基本特征是( )

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

2.斑斑是班里的先进生，聪明机灵，充满自信，深受老师喜爱，班主任更是偏爱他，这引起了同学们的反感。班主任对待先进生的正确方式包括( )

A.给予更多关注，鼓励为主 B. 严格要求，防止自满

C.不断激励，弥补挫折 D. 消除嫉妒，公平竞争

E.发挥优势，全班进步

3.班主任处理偶发事件的原则有( )

A.教育性原则 B.客观性原则 C.可接受性原则 D.冷处理原则

4.操行评定的一般步骤包括( )

A.学生自评 B.小组评议 C.班主任评价 D.信息反馈

5.良好的班集体具有积极的作用，具体表现在( )

A.有利于形成学生的群体意识

C.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力

D. 有利于老师控制全体学生

6.班主任了解学生的主要途径有( )

A.书面材料分析法 B.调查法 C.观察法 谈话法

7.班主任的角色包括( )

A.学生成长的关护者

B.学生发展的指导者

C.班级的领导者

D.学生学习的决定者

8.以下对班主任工作阐述正确的有( )

A.做好班主任工作的前提和基础是培养优良的班风

B.班主任了解学生的基本方法是观察法

C.班主任做好班级工作的中心环节是组织和培养班集体

D.班主任工作必须坚持以学生的发展为本

9.班级管理的功能是( )

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于教师教学，形成良好的学习氛围

D.有助于炼学生能力，学会自治自理

10.班级管理的模式有( )

A.常规管理B.平行管理C.分散管理D.民主管理

教师公招笔试练习题答案解析(多选题)：

1.ABCD【解析】班集体必须具备以下四个基本特征：

(1)明确的共同目标;

(2)一定的组织结构;

(3)一定的共同生活的准则;

(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。

2.BCDE【解析】对于先进生的教育，教师要注意这几点：

(1)严格要求，防止自满;

(2)不断激励，弥补挫折;

(3)消除嫉妒，公平竟争;

(4)发挥优势，全班进步。

3.ABCD【解析】偶发事件处理的原则有;

(1)教育性原则;

(2)客观性原则;

(3)有效性原则;

(4)可接受性原则;

(5)冷处理原则。

4.ABCD【解析】操行评定的一般步骤包括：

(1)学生自评;

(2)小组评议;

(3)班主任评价;

(4)信息反馈。

5.ABC【解析】班集体的教育作用具体表现为：

(1)有利于形成学生的群体意识：(2)有利于培养学生的社会交往能力与适应能力：(3)有利于训练学生的自我教育能力。

6.ABCD【解析】略

7.ABC【解析】教师是学生学习的促进者，而不是决定者。

8.BCD【解析】做好班主任工作的前提和基础是了解和研究学生，故A项说法错误。

9.ABD【解析】班级管理的功能：

(1)有助于实现教学目标，提高学习效率;

(2)有助于维持班级秩序;形成良好的班风;

(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

10.ABD【解析】班级管理的模式有：

(1)班级常规管理;

(2)班级平行管理;

(3)班级民主管理;

(4)班级目标管理。

2019年准备参加四川教师招聘考试的考生在考前一定要好好备考，争取在考试中取得一个优异成绩，还想了解更多四川教师招聘考试试题，请登录学分高考网校。

四川教师招聘的考试题型有哪些?

四川教师招聘公招考试为统考，上下半年各一次，统一时间进行笔试，考试科目各个地 区有所不同，主要包含《教育公共基础》、《专业科目》、《职业倾向素质》、《心理素质测评》 等。

考试题型往年以单选、判断、判断简析题 / 多项选择题、案例分析题为主，2020年发 布考试大纲中显示题型包括选择、判断简析、案例分析、阅读分析和论述五种类型；历年题型及所所占分值如下：

老师，您好！我想请问一下四川教师招聘每个市的题都一样吗？

四川省教师招聘如果是统招的话是一样的。

四川教师招聘为省内统招，考题都由省教育部统一出题。参照往年的考试情况，统考科目为《教育公共基础知识》。

但是部分地市在考试的时候会增加一些科目，比如说甘孜会增加学科专业知识，泸州会加考职业能力倾向测评。下图为各地市考试科目：

四川教师公招刷题？

我们在选择刷题软件之前，先要清楚我们在什么阶段刷题、按照那些顺序刷题效果可以增加百倍！

首先肯定是先学习一遍整本教材，根据考试内容分章节，以《教育公共基础》为例

《教育公共基础》分为：教育学、教育心理学、教育法学、教师职业道德这几个章节

我们根据四川教师招聘历年考情，按照考点的多少排序可以分为：教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法学 。

其中教育学是占比最大的章节，同时这个章节也是考生最难掌握的，因为这个部分具有内容多、考点多、记忆难等多方面的特点，所以面对这种难攻克的章节，我们需要整理出教育学原理的学科框架，分析教育学原理的学科结构。这样做有利于后期的做题。

教育心理学版块和教育学原理一样非常重要，不同之处在于教育心理学的理论内容较难理解，且考查的大多是考生的应用能力。这是一个大问题，这意味着咱们上学时如果以来单纯背诵记忆的方法的话，是很难考到高分，考的出彩的。

教师职业道德原本只是教育学原理中一个章节下面的一个知识点，但很多地区都将它单独列为考查的一部分。这足以看出师德的重要性。

对于法律法规的考查，通常都较为注重具体法条的考查。而在我国现有的教育法律法规中，较为重要的几部是：《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》。