教育部明确学科类校外培训鉴别依据 什么是学科类

教育部日前发布了《义务教育阶段校外培训项目分类认定指南》，明确了认定依据，即从培训目的、培训内容、培训内容等维度综合考虑培训项目，培训方法和评估方法。

教育部规定了校外培训的确定依据

符合下列特征的，确定为学科培训。

首先，培训目的以学科知识和技能培训为导向，主要是提高学科学习绩效。

二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科的学习内容。

第三，培训方式以学科知识讲解、听、说、读、写、算为重点，以预习、教学、巩固练习为主要过程，以教师（包括虚拟人、人工智能等）教学示范和互动为主要形式。

第四，成绩评价以筛选和选拔为主，以学生学业成绩和考试成绩为主要评价依据。

此前，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和课余培训负担的意见》，明确指出，各地不再批准新建义务教育阶段学生的学科课外培训机构，现有的学科培训机构将统一注册为非营利性机构，网上学科培训机构改为审批制。专业培训机构不得上市融资，严禁资本化经营，非专业培训机构应制定标准并严格审批。