教育部明确学科类校外培训鉴别依据

近日，教育部官网发布了《义务教育阶段课余培训项目分类认定指南》，明确了学科课余培训认定依据。

明确学科课余培训的认定依据

最近，教育部官方网站发布了《义务教育阶段课余培训项目分类与认定指南》。《指南》指出，如果培训计划以学科知识和技能培训为导向，则主要用于提高学科学术绩效；培训内容主要包括伦理与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英、日、俄）、物理、化学、生物等学科的学习内容；培训以讲解学科知识、听、说、读、写、算为重点，以预习、教学、巩固练习为主要过程，以教师（包括虚拟人、人工智能等）教学示范和互动为主要形式；对学生的评价侧重于筛选和选拔，培训项目可根据学业成绩和考试成绩确定为学科培训。

纪律和非纪律的范围

根据国家义务教育课程的规定，在进行校外培训时，道德和法治、中文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学和生物都是按照学科进行管理的。与上述学科的国家课程标准规定的学习内容有关的课外培训应列为招生管理科目。

校外培训期间，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐与艺术）和综合实践活动（包括信息技术教育、劳动与技术教育）按非学科进行管理。