对提升工程2.0的校本实施，有效落实学校信息化队伍建设以及教师个人研修的工作和任务，实现真研修、见真章、显真功、出真效的校本研修初衷，使教师们都能成为学技术、懂技术、用技术的教师，从而打造出高效的智慧课堂。教育信息技术应用能力提升工程2.0学习，吹响了进军的号角，有效指导了各单位提早规划“能力提升工程2.0”工作的目标和任务，推动了学校人才培养再上新台阶。
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