中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0包括三个部分：网络研修、校本研修、校本应用考核。
各地区一般情况下都会把网络研修打包给了“教师培训机构”执行，而教师培训机构课程的内容及质量就决定了学校能力提升工程2.0的开局是否顺利，甚至会影响到最终的学习成果。
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