可以从不同纬度去对比首先，从总成绩看，分析学生成绩所在的层次其次，可以从单科成绩看学生的每一科成绩的水平，是比较均衡发展，还是存在偏科情况然后，可以与学生之前的考试成绩对比，分析是否出现了退步或有所进步同时要考虑到考试的难易程度，学生近似的状态
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