1.能够将学生的主意和行为指向体育活动任务上。
2.能够激发学生的学习动机并动员其能量，提高学生的运动表现。
3.能够让学生长时间的坚持参加体育活动。
4.能够使学生为完成体育活动目标而主动地设计，执行最适合的实现目标的策略和手段。
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